新华网呼和浩特11月4日电 第九届“全球视野下的视唱练耳学科建设与学术研讨活动”11月2日在内蒙古艺术学院收官。活动由中央音乐学院主办，中央音乐学院作曲系视唱练耳教研室、内蒙古艺术学院音乐学院联合承办。

  此前两天，外籍专家学术讲座、“声融四海”视唱排练工作坊、少儿视唱练耳公开课和精品教材展示交流活动先后举行。法国视唱教学中的“口传性”、神经科学视角下的音乐学习、英国视唱练耳教学中的即兴演奏与演唱训练，以及《哈卡442》《南非胶靴舞》等身体打击乐曲目的排练与记忆训练，为中国视唱练耳学科发展提供启发。

　　11月2日，闭幕式音乐会《聆听精萃》在内蒙古艺术学院举行。新华网发

  11月2日，“中国视唱练耳教学改革与发展”论坛举行。论坛由内蒙古艺术学院音乐学院基础理论教学部主任李坤教授主持。中国音乐学院范建明教授提出，中国传统音乐在视唱练耳教学和评价体系中的呈现不充分，应让更多本土音乐进入课程和教材，并建立评价机制。星海音乐学院雷光耀教授认为，视唱练耳教学应从识谱、听音训练转向综合音乐能力培养。上海音乐学院张晖教授围绕“为什么、是什么、凭什么”重新审视学科目标、内容和依据，介绍交响听觉课、音乐心理学和人工智能辅助教学等探索。

  当日下午，教材展示与分享会围绕教材编写和使用展开。武汉音乐学院黄茜教授介绍《中国经典民歌练耳基础教程》《中国经典民歌创编视唱曲集》；广西艺术学院邱玉兰副教授介绍广西民歌视唱教材建设；中央音乐学院王晔教授介绍《中国调式视唱练耳教程》，并以古曲《阳关三叠》为例分享中国调式创作课教学。

  非遗课堂观摩前，举行了长调记谱与视唱比赛，通过笔试考查演唱者听觉敏感度与记写能力，通过视唱考查演唱者读谱、音准和对民族音乐腔韵的把握。非遗课堂以蒙古族长调民歌为主要内容，梳理长调从狩猎生活、游牧社会发展至不同地域风格形成的过程，展示呼伦贝尔、锡林郭勒、鄂尔多斯、阿拉善等地长调在音色、旋律和润腔上的差异。长调中丰富的装饰音、润腔和微变音，尤其部分中立微变音，对听辨和记谱提出较高要求。课堂观摩显示，记谱不是对口传心授的替代，而可成为理解、分析和传承传统音乐的方法。

  当晚，闭幕式音乐会《聆听精萃》集中呈现教材建设、课堂教学和视唱排练工作坊成果，曲目包括取材于广西水族大歌的单声部视唱作品《水上人家》、根据粤语九声设计旋律的《静夜思》、宁夏花儿《眼泪花儿把心淹了》，以及工作坊学生演唱的《阿里郎》《斯卡伯勒集市》和为工作坊创作的《哈卡442》等。

  内蒙古艺术学院教授、音乐学院院长师占成说，活动既接轨全球视野、吸收先进教学理念，又深耕本土文脉，将民族音乐非遗资源融入视唱练耳基础教学，探索中国特色基础乐课建设路径。活动发起人、中央音乐学院裴聿茹教授说，工作坊表演者来自全国各地，希望用活动、作品和老师指导，拓宽学生视野，走向世界。（周岫樾）